名著閱讀（任選一題作答）

（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請從下面兩個選項中任選一個，簡述在該地發(fā)生的故事。

① 龍虎山伏魔之殿（《水滸》）

② 萬壽山五莊觀（《西游記》）

（2）歷險時有伙伴，困境中存溫情。請從下面兩個選項中任選一個，簡述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。

① 格列佛與葛蘭達(dá)克利赤（《格力佛游記》）

② 阿廖沙與小茨岡（《童年》）

“讀什么書”和“成什么人”之間存在著緊密的聯(lián)系，從下面經(jīng)典中任選一部，談?wù)勊o你的成長曾帶來怎樣的人生啟迪。

《論語》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《孟子》《西游記》《格列佛游記》

下列各項說法正確的一項是（      ）

A.《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。

B.《駱駝祥子》是茅盾的一部長篇小說，小說通過主人公祥子由最初老實堅忍、吃苦耐勞到后來麻木狡猾、愛占便宜的變化，無情批判了當(dāng)時的社會現(xiàn)實——不讓好人有出路。

C.《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的國別體史書，《曹劌論戰(zhàn)》便選自這一著作。

D. 對聯(lián)，也稱對子，是我國獨有的文學(xué)形式，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，平仄相對。貼對聯(lián)是我國春節(jié)最富特色的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。

下列有關(guān)文化、文學(xué)常識和名著閱讀的表述，錯誤的一項是（     ）

A. 我國古代實行科舉制度，鄉(xiāng)試是每三年舉行一次的全省考試，鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“解元”，第二名至第十名稱“亞元”。

B.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是漢代的一首樂府民歌。

C. 雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

A.《繁星》《春水》是冰心受泰戈爾《飛鳥集》影響寫成的詩集，其內(nèi)容大致包括：對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟三個方面。

（1）《格列佛游記》是英國１８世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家喬納森·斯威夫特的著名小說，其中格列佛流落到利立浦特(小人國)時，曾經(jīng)機智地幫助利立浦特人撲滅了皇后寢宮的大火，這場火災(zāi)發(fā)生的原因是_____，格列佛采用的滅火方法是______。（2分）

（2）《水滸》是************部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，請簡要概括作品中魯智深的性格特點。（2分）

（1）閱讀下列文字，完成填空。（3分）

（王倫）說言未了，只見林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝到：“你前番我上山來時，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？”A便說道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是，倒壞了你山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去。請頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！?/span>

選文中的A是《水滸傳》中的______（人名），他這樣說的用心是________。

（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是（3分，多選不得分，選對一項得1分，選對兩項得3分）

A.《西游記》中，八戒忍受不了五莊觀二仙童的毀罵，一氣之下，徑到人參園，將樹推倒。

B.《瑣記》中，看似冷靜敘述衍太太對自家兒子狠，對別家孩子好，實則諷刺她自私陰險。

C.《格列佛游記》中，小人國國王治國有方，公正無私；大人國國王狂妄昏庸，野心勃勃。

D.“洞中歷險”過程中，湯姆·索亞表現(xiàn)出沉著勇敢的精神和毫無雜質(zhì)的人性特征。

E.《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跑進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

（1）這段文字選自小說《_____》，主要用了_____描寫來刻畫主人公保爾。（3分）

（2）小說緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩個情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過8字。（3分）

分析經(jīng)典名著中文學(xué)形象的性格缺點，有助于我們了解人性的弱點，也能促使我們自我反思。請分別指出孫悟空、豬八戒和林沖性格中的缺點。（3分）

下面文字中“A”處原是“她”的名字，請寫出這個人的名字，并聯(lián)系《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勥@個人的死對祥子產(chǎn)生的影響。（3分）

只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話能感動他，____ 不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對_____說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。（老舍《駱駝祥子》）

他短小臃腫，外表結(jié)實，生就運動家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。

（1）此語段出自羅曼·羅蘭的《巨人三傳》，文段中的“他”是____（人物）。

（2）文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”怎樣的精神？

閱讀下面的一段話，回答問題。

裙衩本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。

（1）本段文字節(jié)選自______（人名）創(chuàng)作的《            》（作品）。

（2）“裙衩”指的是誰？她因何“為子懷恨潑猴”？

閱讀下面的文字，完成后面的問題。

“我回過頭來聽聽。我看見果子正在成熟的樹木。我聽見夜鶯在半里以外的樹林里歌唱?？床灰娛裁脆u東海的人影，也聽不見任何人走近的腳步；可是那香味卻越來越濃；我嚇得趕緊逃走。我從通灌木叢的小門走去，卻看見A先生正在走進(jìn)來?！?/span>

“我一邊聽一遍抽抽搭搭地哭了起來；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；劇烈的痛苦使我從頭到腳都在哆嗦。等我說出話來，那也只是表示一個強烈的愿望，說我但愿我從來沒被生出來，但愿我從沒來到桑菲爾德?！?/span>

（1）選段中的“我”是：______，文中的A是：_____。（2分）

（2）請根據(jù)你閱讀該名著后的感悟，歸納選段中的“我”在作品中的性格特點。（2分）

閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中個性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出空格部分所指代的人物。

下列有關(guān)名著的表述，正確的一項是（      ）

A.《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，書中的小茨岡是一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，為替外祖母報仇他把酒館女主人鎖在地窖里。

B. 冰心的詩集《繁星》《春水》以“母愛”“童真”與“自然”為主題，表達(dá)了對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的感悟。

C.《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納被譽為“科學(xué)幻想小說之父”。小說中的尼摩船長是一位生物學(xué)家，他和仆人康塞爾向我們詳細(xì)介紹了海洋生物，給讀者許多海洋生物知識。

D.《三國演義》通過講述單刀赴會、過五關(guān)斬六將、煮酒論英雄、刮骨療傷等故事，塑造了關(guān)羽這位忠肝義膽、驍勇善戰(zhàn)、一身正氣的英雄形象。

閱讀下面名著選段，按要求回答問題。

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗，臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

（1）選段中的“他”是名著《_____》中的主人公______。（2分）

（2）該名著的作者長于寫人，善于調(diào)動各種手法塑造人物。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物？請結(jié)合原著，簡要說說“他”的性格前后發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述錯誤的一項是（   ）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分，“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠。

B.《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。

C.《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集，《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》都選自于這本散文集。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915-1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。

學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動，請按要求完成下面任務(wù)。

（1）為下面三位同學(xué)的讀后感標(biāo)題選擇合適的書名（填寫字母）。

標(biāo)題

① 疑問我們是平等的——讀（          ）有感

② 我也可以舊事重提——讀（          ）有感

③ 見字如面  墨短情長——讀（           ）有感

書名

A.《朝花夕拾》  B.《簡·愛》 

C.《培根隨筆》  D.《傅雷家書》

（2）同學(xué)們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還是把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。

甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。

乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。

我的任務(wù)很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚?，也一樣會做我希望做的事——最后他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。

選段出自《____》，“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是_________。

閱讀下面文字，回答問題。

這種游戲常常會有意外事故發(fā)生,這些事故是有案可查的。我親眼看到兩三個候補人員跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險發(fā)生在大臣們自己奉命來表現(xiàn)功夫的時候,因為他們想跳得比以前好,又想勝過同跳的人,猛然來一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌兩三次。

以上文段節(jié)選自英國著名作家_____的小說《格列佛游記》，“這種游戲”指的是_____。

《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少次劫難？請簡要敘述最后一次劫難。

美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名“四海之類皆兄弟”。下面三個“路見不平，拔刀相助”的故事中，哪一個最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請作出選擇，并簡述理由。

武松醉打蔣門神   

李逵打死尹天賜  

魯智深大鬧野豬林

《格列佛游記》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。”正是基于這個理由，格列佛做了一件什么事？

從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。

下列對名著的介紹，不正確的一項是（    ）

A.《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的。如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，做好事要看對象，以免上當(dāng)受騙。

B. 法布爾的《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。作者除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。

C. 高爾基《童年》中的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓。她的愛照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

D.《水滸傳》中的武松崇尚忠義，有仇必報，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

下列關(guān)于名著中的人物判斷錯誤的一項是（    ）

A.“他的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同?！本渲械摹八笔恰陡赣H的病》中的陳蓮河。

B. “眾獵戶都拿了撓鉤槍棒，跟著他，再上嶺來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見窩邊果然殺死兩個小虎，一個在窩內(nèi)，一個在外面；一只母大蟲死在山巖邊，一只雄虎死在泗州大圣廟前。”句中的“他”是《水滸》中的武松。

C.“有一次我偷偷地看著她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”句中的“她”是《童年》中的外祖母。

D.“我如今不比桑菲爾德果園里那棵遭到雷劈的老七葉樹強到哪里去，”過了一會兒后，他說，“這么個枯樹殘樁，有什么權(quán)利要求一顆正在綻放新芽的忍冬用青翠來掩蓋它的腐朽呢？”句中的“他”是《簡·愛》中的羅切斯特。

閱讀下面文字，回答問題。

這種游戲常常會有意外事故發(fā)生，這些事故是有案可查的。我親眼看到兩三個候補人員跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險發(fā)生在大臣們自己奉命來表現(xiàn)功夫的時候，因為他們想跳得比以前好，又想勝過同跳的人，猛然來一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌兩三次。

以上文段節(jié)選自英國著名作家________的小說《格列佛游記》，“這種游戲”指的是_____。

北大教授林庚在《<西游記>的童話性》一文中寫到：兒童對同一人物的想象，可以隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象，這在《西游記》中表現(xiàn)得尤為突出。例如，三藏一行來到火焰山，孫行者買了一塊熱糕，托在手上，好像拿著火盆中的灼炭、煤爐內(nèi)的紅釘，燙得他左手倒在右手，右手換在左手。此處孫行者如此怕燙，可是小說中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié)，請舉一例。

閱讀語段，完成后面的題目。我和伊凡的友誼不斷地增長，外祖母從早到晚都在忙家務(wù)事，我?guī)缀跽旄靶〈膶贝蜣D(zhuǎn)兒。當(dāng)外祖父打我的時候，他仍然是用自己的手擋著鞭子，第二天，他把打腫的手伸給我看，埋怨說：

“這一點兒用也沒有！你并沒有挨得輕一些，可是我呢，你瞧這打的！我再也不干了，不管你了！”

可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。

“你不是不愿意了嗎？”

“是不愿意來著，可是又伸了過去……不知怎的，不自覺地就伸了過去……”

（劉遼逸/譯，人民文學(xué)出版社2012年版）

① 以上語段出自《 ______》，作者_(dá)____是蘇聯(lián)社會主義文學(xué)奠基人。（2分）

② 結(jié)合上述語段，說說“小茨岡”是個怎樣的人？（2分）