教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，是貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要舉措，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的主要抓手，對于當(dāng)前貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。為充分發(fā)揮中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的育人功能，教育部組織研制了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，已正式印發(fā)?！吨笇?dǎo)綱要》強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向，明確提出了價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化四個(gè)方面的課程目標(biāo)，注重引導(dǎo)學(xué)生體認(rèn)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)化了新型課程形態(tài)的建構(gòu)，要求通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題，尊重學(xué)生的自主選擇與創(chuàng)造，真正讓學(xué)生“活”起來，“做”出來；強(qiáng)化了實(shí)施過程的具體指導(dǎo)，對活動(dòng)規(guī)劃、教學(xué)指導(dǎo)、管理保障等提出了明確要求，還分類型、分學(xué)段推薦活動(dòng)主題，對活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式等作簡要說明，為學(xué)校和一線教師提供基本活動(dòng)示例，使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可操作、能落地。