疏堵結(jié)合 多措并舉

學(xué)生禁帶手機進校園

  近年來，隨著生活水平的提高，中學(xué)生在校園攜帶并使用手機的越來越嚴(yán)重。

  任何事物都具有兩面性。在科技迅猛發(fā)展的今天，手機確實給人們的生活帶來了許多方便，但它作為一種通訊載體對人們尤其是未成年人的成長也帶來一定的負(fù)面影響：

①頻繁用機，損身又害心。

②考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。

③分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降。

④親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。

⑤亂交朋友，情感糾紛不斷

“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，在學(xué)生沒有自制能力和是非鑒別能力之前，規(guī)矩是最好促其良好行為形成的有效方法。莆田礪志學(xué)校堅持精細(xì)化管理，常態(tài)化檢查。

1.在校門口，人行橫道上醒目的橫幅寫著：“好習(xí)慣，從莆田礪志學(xué)校開始！

2.校園的校道展架上，清晰的寫著：“好習(xí)慣，從莆田礪志學(xué)校開始!不帶手機，只帶父母的期望！”“好習(xí)慣，從莆田礪志學(xué)校開始!不要讓手機占用你掌握命運的雙手！”等等。

3.周二班會課上，班主任宣讀校規(guī)校紀(jì)并通過多媒體與學(xué)生溝通使用手機的利弊，強調(diào)校園禁帶手機的紀(jì)律要求。

4.周末返校及假期返校，在家長交流群中與家長溝通，明確指出嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園。

5.校園中總共安裝了50部公共電話，供學(xué)生與家長聯(lián)系。學(xué)生還可以免費借用任何老師的電話與家長溝通交流。

6.返校當(dāng)天，學(xué)校校門口值班行政人員會嚴(yán)格進行進校例行檢查。

7.德育處和段長在教室、宿舍進行不定期突擊檢查，主要用金屬探測儀查手機等電子產(chǎn)品。

8.值班老師將檢查到的所有電子產(chǎn)品全部上交學(xué)校，德育處統(tǒng)一保管，并對學(xué)生進行再教育。

關(guān)于莆田礪志學(xué)校禁帶手機進入校園的倡儀

親愛的家長、同學(xué)們：

隨著時代的不斷發(fā)展，通用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為時代的主題。手機或電話手表也成為我們之間最方便快捷的一種聯(lián)系方式，在社會中是比較普遍。如今校園里也刮起了手機熱潮，然而作為中學(xué)生是否可以在校園中使用手機呢？

  我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)生使用手機已成為一種時尚，一種潮流。由此，這不僅讓我們沉思，中學(xué)生使用手機或小靈通是利，還是弊呢？一方面使用手機或小靈通既方便又快捷，相互互動了解外面知識，增強知識面，提高視野，陶冶性情。相反，另一方面卻帶來了“嚴(yán)重”的負(fù)面影響：

1. 頻繁用機，損身又害心。手機主要是通過無線電波實現(xiàn)其功能的。手機傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變?nèi)梭w組織?？茖W(xué)家對手機的輻射千憂萬慮，明確指出，頻繁而長時間地使用手機，對人體的健康帶來一定的影響。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。

2. 考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。在學(xué)業(yè)成績檢測時，有的學(xué)生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。

3. 分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機的學(xué)生，大多數(shù)在上課有玩手機的習(xí)慣。

4. 親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。目前，家長紛紛給學(xué)生配備手機，家長的一片好心，學(xué)生并不理解。家長由于工作繁忙，依靠手機對學(xué)生進行管理，這樣減少了對學(xué)生直接地面對面地教育機會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠(yuǎn)。家庭教育不到位，出現(xiàn)了漏洞。個別學(xué)生可以隨心所欲，任意撒謊，學(xué)生養(yǎng)成了極壞的品格。

5. 亂交朋友，情感糾紛不斷等等。
  同學(xué)們！中學(xué)生的“酷”不在于手中握有手機或小靈通，純潔、樸素、可愛是我們這一年齡段最美麗的衣裳！學(xué)習(xí)是我們的天職！具有豐富的知識視野和深厚的文化底蘊更是我們“酷”的本錢！

  學(xué)校倡儀同學(xué)們禁帶手機進入校園，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！如果要了解孩子在學(xué)校的情況，可通過校園內(nèi)的IC卡公用電話，或與老師聯(lián)系。