博采眾長，研有所得

——語文組名師教研指導(dǎo)會

切磋交流懷雅興，冬意漸濃共奮進。為了進一步掌握2020年福建省中考的會議精神，加強教師間的學習與合作，2019年11月19日上午，我校誠邀中山中學名師徐麗桑老師蒞臨我校解讀2020年語文中考命題方向，并對莫靈宇老師執(zhí)教的語文公開課《定風波》進行教學指導(dǎo)。 

莫靈宇老師借由熟識的“東坡肉”將學生引入課堂，并聲情并茂地朗讀了《定風波》，全體師生都沉浸在莫老師優(yōu)美的朗讀聲中。在莫老師的循循善誘下，同學們結(jié)識了一位超然物外、瀟灑不羈的蘇軾。隨后莫老師又旁征博引、引經(jīng)據(jù)典，對蘇軾的樂觀曠達、泰然處世進行了詳細的解析，進一步加深了同學們對蘇軾的印象。最后，莫老師借由身旁的瑣屑煩惱引導(dǎo)學生笑對生活，陽光成長。

徐麗桑老師對莫老師精彩的課堂給予了高度的肯定，并對福建省召開的2020年語文學科會議精神進行了傳達。

徐老師首先詳細解讀了2020年福建省語文學科中考的命題政策，并分享了各地市中考模塊復(fù)習的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，特別是廈門市的先進教學做法值得借鑒。廈門市的“課堂三步走”戰(zhàn)略適用于每個年段：①扎扎實實抓課堂教學，不壓縮不提前；②按部就班復(fù)習，分層次展特長；③層次分明，促階段反思，利用大數(shù)據(jù)分析抓細節(jié)。此外，三明市的“三階段閱讀”復(fù)習和平潭區(qū)議論文閱讀訓(xùn)練以及漳州市的“分層次作文”訓(xùn)練等做法都為今后的語文教學指明了方向。

通過本次教研活動，我們礪志全體語文教師將在今后緊張而又充實的語文教學工作中，追求作為教師的職業(yè)幸福感，努力讓自己的教學水平不斷提高。我們知道，雖前路漫漫，但我們將不改初心，砥礪前行，學無止境，直掛云帆！